Aspetti pedagogici e metodologici dell’insegnante tecnico/pratico
L’Insegnante Tecnico Pratico (I.T.P.) è un docente con competenze teorico pratiche al quale è affidata la responsabilità in piena autonomia delle attività didattiche che si svolgono nei laboratori. Tali attività, si svolgono talvolta con insegnamento autonomo, talora in compresenza con un insegnante “teorico” della disciplina.
Finalità del corso
Il Corso di perfezionamento è volto a fornire un valido strumento teorico-pratico a disposizione degli insegnanti di scuola secondaria di secondo grado. In particolare il Corso si prefigura di aggiornare la figura tecnico/pratico.
L’Insegnante Tecnico Pratico (I.T.P.) è un docente con competenze teorico-pratiche al quale è affidata la responsabilità in piena autonomia delle attività didattiche che si svolgono nei laboratori. Tali attività, si svolgono talvolta con insegnamento autonomo, talora in compresenza con un insegnante “teorico” della disciplina.
Piano di Studi
| Tematica | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Normativa | - | 10 |
| Pedagogia inclusiva, istruzione e apprendimento | M-PED/03 | 10 |
| Ricerca pedagogica e didattica della disabilità | M-PED/03 | 10 |
| Teorie e metodologie della didattica | M-PED/03 | 10 |
| Le principali teorie per la valutazione degli apprendimenti | M-PED/04 | 10 |
| Valutazione degli apprendimenti | M-PED/03 | 9 |
| Prova finale | - | 1 |
Requisiti di accesso
- diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento;
- diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale;
- diploma di istruzione secondaria.
Adempimenti richiesti
- Studio del materiale didattico appositamente preparato;
- Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
- Partecipazione alle attivita di rete;
- Superamento della prova finale (modalità scritta).
- Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo.