Pedagogia Scolastica: interventi nella didattica inclusiva e nelle difficoltà di apprendimento - MA1834
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La scuola italiana affronta una crescente eterogeneità dei profili di apprendimento, con aumento di certificazioni per disturbi specifici dell'apprendimento e bisogni educativi speciali. Il Master integra fondamenti di pedagogia generale e sperimentale con metodologie di ricerca empirica in educazione, intelligenza artificiale applicata all'apprendimento, ambienti digitali e valutazione degli interventi, culminando in un Project Work basato su situazioni scolastiche reali.
Moduli e Piano di Studi
| Tematica / Modulo | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Intelligenza artificiale nei processi di apprendimento | PAED-02/B | 6 |
| Ricerca empirica e progettazione | PAED-02/B | 10 |
| Psicologia dell'orientamento | PSIC-03/B | 8 |
| Tecnologie didattiche per l'inclusione | PAED-02/A | 10 |
| La classe rovesciata | PAED-02/A | 8 |
| La valutazione dell'intervento nella realtà scolastica | PAED-02/A | 6 |
| Prova finale-Project work | — | 12 |
- Il Master sviluppa le competenze necessarie a progettare, condurre e valutare interventi pedagogici nei contesti scolastici caratterizzati da eterogeneità dei profili di apprendimento.
- Al termine del percorso il corsista sarà in grado di:
- analizzare la domanda educativa proveniente dall'istituzione scolastica, individuando le aree su cui costruire, coordinare e supervisionare l'intervento;
- riconoscere e interpretare le manifestazioni delle difficoltà di apprendimento — dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia, difficoltà di comprensione del testo e di attenzione — e i fattori cognitivi, emotivi e relazionali associati, distinguendo il piano della rilevazione pedagogica da quello, di competenza clinica, della diagnosi;
- applicare i principi dell'Universal Design for Learning alla progettazione di materiali, consegne e ambienti di apprendimento accessibili;
- impiegare in modo critico e documentato i sistemi di intelligenza artificiale generativa nella progettazione didattica, nella personalizzazione dei percorsi e nella valutazione degli apprendimenti, riconoscendone limiti, bias e implicazioni etiche alla luce dei quadri di riferimento internazionali (UNESCO, OCSE, Regolamento UE 2024/1689);
- integrare tecnologie didattiche, strumenti compensativi e ambienti digitali nella progettazione dell'intervento, valutandone criticamente l'efficacia;
- impiegare gli strumenti della ricerca empirica in educazione per documentare le condizioni iniziali, monitorare l'andamento dell'intervento e verificarne gli esiti;
- progettare e gestire attività di formazione e consulenza rivolte a docenti e famiglie, sostenendo l’alleanza educativa;
- valutare l'intervento realizzato secondo criteri espliciti e restituirne gli esiti alla comunità professionale.
- Il Project Work finale richiede l'applicazione integrata di tali competenze: il corsista elabora, documenta e argomenta un intervento riferito a una situazione scolastica reale, esplicitando il quadro teorico assunto, le scelte metodologiche compiute e i criteri di valutazione adottati.
- Il percorso contribuisce allo sviluppo professionale dei partecipanti rafforzando la capacità di operare in modo autonomo e argomentato all'interno dei gruppi di lavoro delle istituzioni scolastiche e di assumere responsabilità di coordinamento nei processi di progettazione inclusiva.
- Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:
- – studio del materiale didattico appositamente preparato;
- – partecipazione alle attività formative previste dal corso;
- – elaborazione e discussione del Project Work finale.
- Il Project Work consiste nella progettazione documentata di un intervento pedagogico in contesto scolastico, sviluppata a partire da una situazione reale e argomentata secondo il quadro teorico e metodologico del percorso.
- Il Master è rivolto ai laureati e ai professionisti in possesso di uno dei seguenti titoli di ammissione:
- – diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento;
- – laurea triennale;
- – laurea magistrale o specialistica, ovvero laurea magistrale a ciclo unico.
- Costituiscono classi di laurea elettivamente coerenti con il percorso: L-19 Scienze dell’educazione e della formazione; L-24 Scienze e tecniche psicologiche; LM-50 Programmazione e gestione dei servizi educativi; LM-57 Scienze dell’educazione degli adulti e della formazione continua; LM-85 Scienze pedagogiche; LM-85 bis Scienze della formazione primaria; LM-93 Teorie e metodologie dell’e-learning e della media education; LM-51 Psicologia.
- In ragione della finalità professionalizzante del percorso e della sua rivolgibilità ai docenti di ogni ordine e grado, l’ammissione è consentita ai laureati di ogni altra classe.
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Domande frequenti sul master in Pedagogia Scolastica: interventi nella didattica inclusiva e nelle difficoltà di apprendimento
Il master in Pedagogia Scolastica: interventi nella didattica inclusiva e nelle difficoltà di apprendimento è riconosciuto dal MUR?⌄
Sì. Il master è erogato da Pegaso, un'università telematica riconosciuta dal MUR e rilascia un titolo con pieno valore, spendibile per l'aggiornamento professionale, i concorsi e le graduatorie (dove previsto dai relativi bandi).
Il master Pedagogia Scolastica: interventi nella didattica inclusiva e nelle difficoltà di apprendimento è online?⌄
Sì, la formazione è 100% online e asincrona: segui le lezioni dalla piattaforma didattica quando vuoi, da qualsiasi dispositivo, senza obbligo di frequenza.
Quanti CFU vale e dove si sostiene l'esame finale?⌄
I master universitari di I e II livello valgono 60 CFU (1500 ore). Le prove si sostengono presso le sedi d'esame dell'ateneo distribuite in tutta Italia; ARES ti segue con sedi a Palermo e Alcamo.
Quanto costa il master in Pedagogia Scolastica: interventi nella didattica inclusiva e nelle difficoltà di apprendimento?⌄
Il costo dipende dall'ateneo, dal livello del master e dalle agevolazioni attive nel periodo, ed è in genere rateizzabile. Con ARES ricevi gratuitamente un preventivo personalizzato con rate e promozioni disponibili: chiama il 091 333 823 o richiedi informazioni dal sito.
Come mi iscrivo al master in Pedagogia Scolastica: interventi nella didattica inclusiva e nelle difficoltà di apprendimento?⌄
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