L'uso delle tecnologie per una didattica inclusiva (BES e DSA) - MA1844
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Secondo i principi dell'insegnamento inclusivo, le scuole hanno il compito di implementare tutti gli strumenti disponibili per facilitare la partecipazione degli studenti alla vita scolastica. L'utilizzo di tecnologie digitali rappresenta una strategia didattica inclusiva particolarmente efficace per studenti con bisogni educativi speciali e disturbi specifici dell'apprendimento.
Moduli e Piano di Studi
| Tematica / Modulo | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Apprendimento cooperativo | PAED-02/A | 15 |
| BES e problematiche giovanili | PAED-02/A | 15 |
| Screening e potenziamento dei DSA | PAED-02/A | 9 |
| Tecnologie di supporto ai DSA | PAED-02/A | 9 |
| Funzioni esecutive per una didattica inclusiva | PAED-02/A | 9 |
| PROVA FINALE- Project Work | — | 3 |
- Il corso mira a promuovere competenze diffuse sui temi dei disturbi specifici di apprendimento dell’allievo nella scuola dell’inclusione. La finalità è quella di fornire al discente numerose indicazioni e suggerimenti per lavorare in modo efficace, sia nei casi in cui è necessario un recupero mirato a specifiche difficoltà, sia nelle situazioni in cui si rende necessario un semplice potenziamento o un lavoro nell’ambito della sfera emotivo-motivazionale e del metodo di studio dell’alunno. In un’ottica di piena inclusività, non si può non affrontare il tema dell’integrazione delle tecnologie nell’insegnamento, così da ridefinire, dal punto di vista pedagogico e cognitivo, i contorni, i contenuti e le azioni della didattica, in funzione delle mutate condizioni socio-culturali. Si vuole sviluppare la tesi per cui un percorso di ricerca ed azione, in cui si abbia l’inserimento di strumenti digitali che integrino, senza sostituire, quelli tradizionali, possa creare ambienti favorevoli non solo per studenti B.E.S./D.S.A., ma anche per ogni alunno; ambienti didattici in cui diversi stili e specialità possano essere inclusi e
- valorizzati, determinando un apprendimento realmente significativo.
- Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:
- studiare il materiale didattico appositamente predisposto;
- partecipare alle attività formative previste dal corso;
- superare la prova finale
- Il master è rivolto ai laureati e professionisti in possesso dei seguenti titoli di ammissione:
- Lauree triennali e magistrali.
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Info utili
Il master si può detrarre dalle tasse
Le spese per il master in L'uso delle tecnologie per una didattica inclusiva (BES e DSA) rientrano tra le spese universitarie: nel 730 recuperi il 19% di quanto paghi.
- Paga in modo tracciabile. Bonifico, carta, PagoPA: i pagamenti in contanti non si possono detrarre. Conserva le ricevute.
- Vale anche per i genitori. Se sei fiscalmente a carico, la detrazione la può fare chi ti ha a carico.
- Dove si mette nel 730. Quadro E, righi da E8 a E10, codice 13 (spese di istruzione universitaria).
- Hai la partita IVA? In regime ordinario master e corsi di formazione si deducono al 100% fino a 10.000 € l'anno (Legge 81/2017). Nel forfettario non si deducono.
- Sei dipendente? Chiedi se la tua azienda ha un piano di welfare aziendale: può pagare o rimborsare il corso.
- Redditi alti. Sopra i 120.000 € di reddito la detrazione si riduce, fino ad azzerarsi a 240.000 €.
Importi per le spese pagate nel 2025 (730/2026), fissati dal DM MUR n. 1126 del 31/12/2025; il Ministero li aggiorna ogni anno. Sono informazioni generali: per il tuo caso chiedi conferma al CAF o al commercialista.
Ti portiamo al portale ufficiale dell'ateneo
Domande frequenti sul master in L'uso delle tecnologie per una didattica inclusiva (BES e DSA)
Il master in L'uso delle tecnologie per una didattica inclusiva (BES e DSA) è riconosciuto dal MUR?⌄
Sì. Il master è erogato da Pegaso, un'università telematica riconosciuta dal MUR e rilascia un titolo con pieno valore, spendibile per l'aggiornamento professionale, i concorsi e le graduatorie (dove previsto dai relativi bandi).
Il master L'uso delle tecnologie per una didattica inclusiva (BES e DSA) è online?⌄
Sì, la formazione è 100% online e asincrona: segui le lezioni dalla piattaforma didattica quando vuoi, da qualsiasi dispositivo, senza obbligo di frequenza.
Quanti CFU vale e dove si sostiene l'esame finale?⌄
I master universitari di I e II livello valgono 60 CFU (1500 ore). Le prove si sostengono presso le sedi d'esame dell'ateneo distribuite in tutta Italia; ARES ti segue con sedi a Palermo e Alcamo.
Quanto costa il master in L'uso delle tecnologie per una didattica inclusiva (BES e DSA)?⌄
Il costo dipende dall'ateneo, dal livello del master e dalle agevolazioni attive nel periodo, ed è in genere rateizzabile. Con ARES ricevi gratuitamente un preventivo personalizzato con rate e promozioni disponibili: chiama il 091 333 823 o richiedi informazioni dal sito.
Il master in L'uso delle tecnologie per una didattica inclusiva (BES e DSA) si può detrarre dalle tasse?⌄
Sì: i master universitari sono spese di istruzione universitaria e nel 730 se ne recupera il 19%, fino a una spesa di 3.050 € l'anno per Pegaso (quindi fino a 579,50 € recuperati). Con la partita IVA in regime ordinario il master si deduce invece al 100%, fino a 10.000 € l'anno. Il pagamento deve essere tracciabile.
Come mi iscrivo al master in L'uso delle tecnologie per una didattica inclusiva (BES e DSA)?⌄
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