Scienze dell’Educazione e della Formazione
Il Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione (classe L-19), strutturato su un triennio per un totale di 180 crediti formativi universitari (CFU), è finalizzato alla formazione dell…
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Il Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione (classe L-19), strutturato su un triennio per un totale di 180 crediti formativi universitari (CFU), è finalizzato alla formazione della figura professionale dell’educatore socio-pedagogico. Il percorso si articola in due curricula distinti, concepiti per rispondere in maniera specifica alle diverse esigenze dei contesti professionali nei quali tale figura è chiamata a operare. Il primo curriculum approfondisce gli ambiti sociali e culturali, con particolare attenzione a problematiche legate al disagio, alla devianza e alla complessità delle società multiculturali; il secondo curriculum è focalizzato sulla formazione dell’educatore nei servizi per la prima infanzia, con un’attenzione specifica ai bisogni educativi, affettivi e relazionali dei bambini nei primi anni di vita.
Il percorso formativo si contraddistingue per la sua impostazione marcatamente interdisciplinare. Integra saperi teorici provenienti dalla pedagogia generale e speciale, dalla psicologia, dalla sociologia e dalle metodologie didattiche, con attività di natura laboratoriale, tirocini formativi in contesti operativi e opportunità di mobilità internazionale. Tale articolazione didattica intende favorire lo sviluppo di competenze riflessive, progettuali e relazionali, in una prospettiva che coniuga solidità teorica e capacità di intervento nei contesti educativi reali.
| Insegnamento | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Pedagogia generale per la prima infanzia (con laboratorio) | M-PED/01 (PAED-01/A) | 11 |
| Etica delle relazioni | M-FIL/03 (PHIL-03/A) | 6 |
| Psicologia generale | M-PSI/01 (PSIC-01/A) | 6 |
| Storia delle istituzioni e dei servizi educativi per la prima infanzia (con laboratorio) | M-PED/02 (PAED-01/B) | 7 |
| Sociologia dell'educazione e della prima infanzia | SPS/08 (GSPS-06/A) | 6 |
| Pedagogia speciale e interventi educativi per la prima infanzia (con laboratorio) | M-PED/03 (PAED-02/A) | 7 |
| Didattica generale e dell'inclusione | M-PED/03 (PAED-02/A) | 6 |
| Idoneità informatica | NN | 6 |
| Idoneità di lingua inglese | NN | 6 |
| Insegnamento | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Progettazione, documentazione e valutazione in ambito educativo | M-PED/04 (PAED-02/B) | 12 |
| Psicologia dello sviluppo per la prima infanzia (con laboratorio) | M-PSI/04 (PSIC-02/A) | 7 |
| Metodi e tecniche della ricerca educativa per la prima infanzia | M-PED/04 (PAED-02/B) | 6 |
| Teoria e metodologia delle attività motorie dell'età evolutiva | M-EDF/01 (MEDF-01/A) | 12 |
| Filosofia della comunicazione e del linguaggio | M-FIL/05 (PHIL-04/B) | 6 |
| Promozione della salute e prevenzione nella prima infanzia | MED/42 (MEDS-27/B) | 6 |
| Psicologia delle disabilità per la prima infanzia | M-PSI/04 (PSIC-02/A) | 6 |
| Tirocinio Nido | 5 |
| Insegnamento | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Lineamenti di diritto pubblico e legislazione dei servizi per l'infanzia | IUS/09 (GIUR-06/A) | 6 |
| Geografia umana | M-GGR/01 (GEOG-01/A) | 6 |
| Diritto di famiglia e tutela dei minori | IUS/01 (GIUR-01/A) | 6 |
| Letteratura per l'infanzia (con laboratorio) | M-PED/02 (PAED-01/B) | 7 |
| Fondamenti di Psicologia clinica e osservazione infantile | M-PSI/08 (PSIC-04/B) | 6 |
| Insegnamento a scelta | 6 | |
| Insegnamento a scelta | 6 | |
| Insegnamento a scelta | 6 | |
| Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali | 5 | |
| Prova Finale | 5 |
Ateneo
Pegaso
Classe
L.19
Durata
3 anni
CFU
180
